最近，“卡脖子”成了熱門話題，它確實(shí)給我們的發(fā)展增添了麻煩，連中科院都搶先表態(tài)，要把卡脖子清單變成科學(xué)院的任務(wù)清單，并引來相關(guān)爭(zhēng)議和討論。討論這些問題，也許首先需要弄清到底卡的是什么脖子。
改革開放至今已40余年了，面向市場(chǎng)和技術(shù)前沿，中國的各行各業(yè)不可謂不用心，中國的技術(shù)人員不可謂不努力，中國的科技投入不可謂不盡量，但為什么仍有相當(dāng)部分的核心技術(shù)領(lǐng)域在關(guān)鍵時(shí)候扛不住呢？從表面上看，卡的似乎都是技術(shù)，但如果你是一個(gè)真正干過技術(shù)的技術(shù)人員，當(dāng)一個(gè)問題最終歸結(jié)為純技術(shù)問題的話，你會(huì)覺得是問題嗎？從這一點(diǎn)看，技術(shù)問題充其量只是一個(gè)“腳脖子”問題，外人能卡我們的也只有“腳脖子”，盡管它可能會(huì)遲滯我們前行的步伐，但它不可能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
我們?yōu)槭裁磿?huì)被卡“腳脖子”呢？說到底，是因?yàn)槲覀儗?duì)現(xiàn)代工業(yè)的不理解，這是一個(gè)發(fā)展的“頸脖子”問題，而能卡住我們“頸脖子”的只有我們自己。
1.我們并不真正理解現(xiàn)代工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過程。
全球光學(xué)巨頭蔡司（ZEISS）一個(gè)光刻機(jī)上的EUV鏡頭做了40多年?？晌覀儏s有那么多“專家”、“學(xué)者”、“企業(yè)家”在提“彎道超車”、“換道超車”，甚至“造道超車”，整天想著超車，可能超人家的“車”又在何方？什么樣的“車”才能超車？這波提各式超車的人是否真正思考過？魯迅先生曾說過，路是人走出來的，如果有好車，路同樣可以用車趟出來，甚至碾壓出來。
2.我們并不真正理解現(xiàn)代工業(yè)的內(nèi)涵和技術(shù)應(yīng)用之道。
今天的中國，有多少設(shè)計(jì)師敢拍胸脯說他的設(shè)計(jì)是經(jīng)過充分驗(yàn)證且正確無誤的呢？有多少制造工藝師敢說他構(gòu)建的制造系統(tǒng)能力是足夠和穩(wěn)健的呢？有多少測(cè)量工程師敢說他給出的測(cè)量結(jié)果是可信的呢？又有多少領(lǐng)導(dǎo)和管理人員真正要求這些技術(shù)人員說清這些事呢？于是產(chǎn)品從源頭的定義表述就不是“真”、仿真分析仿的都不是真、整個(gè)制造和控制過程又全是“散”的，這樣出來的產(chǎn)品不出問題才是奇跡。有意思的是許多企業(yè)、消費(fèi)者，甚至社會(huì)并沒有感覺到相關(guān)問題的存在，這又是為什么呢？那只能說明我們絕大多數(shù)人的認(rèn)知就在這個(gè)層面，消費(fèi)的層次也僅在這個(gè)層面了。
3.我們并不真正理解現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的同步發(fā)展。
當(dāng)我們討論技術(shù)時(shí)，往往會(huì)一頭扎進(jìn)去，習(xí)慣于只講專業(yè)技術(shù)而不講應(yīng)用場(chǎng)景，只講現(xiàn)象不講內(nèi)涵，只講今天不看明天。舉幾個(gè)例子：工業(yè)軟件固然重要，盡管它只是一個(gè)工具，但它絕不僅是軟件開發(fā)問題，為什么很少有人關(guān)注其背后的場(chǎng)景真實(shí)化、問題的模型化、算法的理論化、工程的知識(shí)化、過程數(shù)值化、操作規(guī)范化，以及持續(xù)且充分的工程驗(yàn)證呢？國內(nèi)有些“大專家”居然發(fā)現(xiàn)工業(yè)4.0沒提到“質(zhì)量”，為什么看不到ISO 9000-2015已重新定義了質(zhì)量呢？為什么看不到2013年國際上同步提出了較之工業(yè)轉(zhuǎn)型方案（工業(yè)4.0)更高層的全球運(yùn)作架構(gòu)——“國家質(zhì)量架構(gòu)（NQI，National Quality Infrastructure）”呢？為什么就看不到全球?qū)QI的戰(zhàn)略思考和研討從新世紀(jì)的到來就開始了呢？
4.我們并不真正理解現(xiàn)代工業(yè)和技術(shù)的融合應(yīng)用。
這可從AMSL光刻機(jī)集成了全球頂級(jí)技術(shù)，成就了頂級(jí)光刻機(jī)的案例中得到佐證。同樣我們也可以從工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)中的問題看出。近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，但當(dāng)我們從“2C”走向“2B”時(shí)為什么如此艱難呢？從某種角度看，“2C”的實(shí)質(zhì)是方便經(jīng)濟(jì)和吸粉經(jīng)濟(jì)，其消費(fèi)對(duì)象大多是非專業(yè)的個(gè)體，更有部分屬于“腦殘”的粉絲。而“2B”面向的是工業(yè)的需求，以及還遠(yuǎn)未真正工業(yè)化的應(yīng)用場(chǎng)景，“專家粉”可不是那么容易吸的，所以，“2B”實(shí)質(zhì)是專家經(jīng)濟(jì)。在這種背景下，如果推行者還是為了快錢而來的外行的話，那就別說應(yīng)用了，轉(zhuǎn)型升級(jí)都有問題。
5.我們并不真正理解現(xiàn)代工業(yè)的高效運(yùn)行和使能機(jī)制。
現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)過全球科研和工程技術(shù)人員多年的努力，特別是二戰(zhàn)以后全球工業(yè)界對(duì)技術(shù)和管理的反思（經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)），已構(gòu)建了以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為運(yùn)營架構(gòu)和使能機(jī)制的完整體系，它給出了現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品和成功操作的底線和規(guī)范，同時(shí)給出了可持續(xù)成功和發(fā)展的基本理念和思路，更給出了可操作的方法和工具。但我們?cè)S多人堅(jiān)持認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)制約的工具，還有人認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)就是高地，甚至是一種引領(lǐng)。這個(gè)“引領(lǐng)”到底體現(xiàn)在哪？如果一定要說標(biāo)準(zhǔn)有引領(lǐng)作用，那么標(biāo)準(zhǔn)化的思維才是能真正起到引領(lǐng)作用的，因?yàn)楦鶕?jù)標(biāo)準(zhǔn)化的思維在于映射工業(yè)規(guī)律，體現(xiàn)工業(yè)之道。
6.我們并不真正理解現(xiàn)代工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和制約機(jī)制。
技術(shù)從來就是有國界的，別人的板不可能真正補(bǔ)上我們的短板，低水平的完整工業(yè)體系也不可能真正制約競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。真正的核心技術(shù)體現(xiàn)在頭部公司的專利互授中，這才是真正的相互制約，這才能讓企業(yè)真正成為國際競(jìng)爭(zhēng)的一方。
7.我們嚴(yán)重缺乏對(duì)工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的研究
正是由于上述認(rèn)知問題的存在，導(dǎo)致了我們對(duì)工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究的嚴(yán)重缺乏，這種缺乏主要體現(xiàn)在對(duì)未來技術(shù)和工業(yè)發(fā)展的思考與研究上。這次疫情其間有大批專家在網(wǎng)上宣講，有些“大專家”居然拿著10多年前建的一個(gè)工程在大談數(shù)字制造。在某些文件中，我們甚至又看到了在90年代已被判了死刑的CIMS概念。未來是什么樣也許我們不知道，但用老舊的概念，甚至用今天的技術(shù)去談未來，那一定是有問題的。
上述討論綜合起，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)問題，它的背后是我們的認(rèn)知和思維方法，這些已在相當(dāng)程度上卡住我們自己的“頸脖子”，而且是比“腳脖子”更為重要的問題，如果不解決“頸脖子”問題，我們幾乎不可能解決“腳脖子”問題。
要解決這一復(fù)雜系統(tǒng)問題，必須補(bǔ)上工業(yè)化這一課，這不是說我們必須完全重走一下歐美工業(yè)的發(fā)展之路，我們需要的是通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展之路、用心反思我們對(duì)現(xiàn)代工業(yè)理解的問題，只有從理念、思路方面首先實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，才能結(jié)合技術(shù)的發(fā)展和中國現(xiàn)狀，真正啟動(dòng)我們的全面轉(zhuǎn)型之路。
站在國家層面，工信部提出的“工業(yè)化、信息化兩化深度融合”讓我們看到了國家對(duì)工業(yè)轉(zhuǎn)型的理解和部署。然而，從上面的問題分析來看，似乎并不單純是技術(shù)問題和工業(yè)轉(zhuǎn)型問題，面對(duì)“百年未有之大變局”，應(yīng)該不僅是工業(yè)轉(zhuǎn)型層面的，還包括了社會(huì)轉(zhuǎn)型、文化轉(zhuǎn)型等等。從某種角度講，也許我們已身處工業(yè)文明向數(shù)字文明進(jìn)化的階段。這樣的文明轉(zhuǎn)型需要探討的問題實(shí)在太多了，回到工業(yè)的轉(zhuǎn)型，我們也許可以從以下幾個(gè)方面著手，開展系統(tǒng)的、同步的轉(zhuǎn)型操作：
企業(yè)品牌和產(chǎn)品服務(wù)的同步轉(zhuǎn)型：要求企業(yè)站在戰(zhàn)略的角度，全員積極參與企業(yè)轉(zhuǎn)型，特別關(guān)注企業(yè)定位和價(jià)值取向的同步轉(zhuǎn)型、技術(shù)體系和管理機(jī)制的同步轉(zhuǎn)型、企業(yè)全員（特別是領(lǐng)導(dǎo)）和生態(tài)圈（有關(guān)相關(guān)方）的同步轉(zhuǎn)型、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的同步轉(zhuǎn)型、工作方法和操作工具的同步轉(zhuǎn)型、核心技術(shù)和人才戰(zhàn)略的同步轉(zhuǎn)型。
社會(huì)消費(fèi)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的同步轉(zhuǎn)型：需要國家花大力氣構(gòu)建高質(zhì)量文化、國家質(zhì)量架構(gòu)（NQI），在社會(huì)上樹立面向未來的、正確的質(zhì)量觀、消費(fèi)觀和價(jià)值取向，并營造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以及企業(yè)和技術(shù)人員的創(chuàng)新環(huán)境，從外部為企業(yè)轉(zhuǎn)型，工業(yè)轉(zhuǎn)型和技術(shù)創(chuàng)新提供動(dòng)力和保障。
教育體制和人才培養(yǎng)的同步轉(zhuǎn)型：面向數(shù)字文明，全球的教育體制都將面臨重構(gòu)，其中最大的挑戰(zhàn)也許來自人工智能和機(jī)器人等技術(shù)的高速發(fā)展，人類現(xiàn)有的知識(shí)體系的重構(gòu)和思維模式的進(jìn)化已迫在眉睫，唯一的出路將是主動(dòng)進(jìn)化，以及全新的教育和人才培養(yǎng)體制。
如果我們真的處于文明的更替之際，那么每次文明更替還會(huì)帶來更大的全球政治變革，由此更需要我們?cè)谠O(shè)法擺脫被卡“腳脖子”、放開“頸脖子”困境的同時(shí)，徹底解放思想，運(yùn)用高階思維，站在擁抱數(shù)字文明的戰(zhàn)略高度展開運(yùn)籌，才能借助“百年未有之大變局”之際，實(shí)現(xiàn)全面的轉(zhuǎn)型和超越。
