近年來，隨著校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，用戶群體的增加，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的層出不窮，硬件設(shè)施設(shè)備老化等原因，導(dǎo)致當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)故障數(shù)量和類別不斷增多。學(xué)校由于人力與資金不足等原因，校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)表現(xiàn)出響應(yīng)不快，主動(dòng)性不強(qiáng)，師生滿意度不高等特點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下，信息化建設(shè)與管理處積極探索新思路、新模式，整合挖掘資源，通過與卓智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，改原分散型管理模式為集中統(tǒng)一管理模式，采用新技術(shù)規(guī)范和簡化處理故障的流程，制定了一系列中北大學(xué)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維服務(wù)一體化管理和服務(wù)方案，開啟中中北大學(xué)新一代校園網(wǎng)絡(luò)的新里程。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息化支撐保障能力，優(yōu)化升級校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，滿足學(xué)校信息化教育教學(xué)工作需要的高性能校園網(wǎng)，在中北大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，按照智慧校園建設(shè)總體規(guī)劃，學(xué)校于2021年暑假啟動(dòng)了“中北大學(xué)信息化軟硬件升級改造服務(wù)項(xiàng)目”，本項(xiàng)目旨在通過新型網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生提供全面高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，提升教學(xué)管理效率和服務(wù)保障水平。
本次方案基于無線Wi-Fi6，施工范圍覆蓋全校的教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)和學(xué)生宿舍區(qū)。截至目前，全校14棟教學(xué)辦公樓、6400余間學(xué)生宿舍均順利完成軟硬件升級：校園網(wǎng)構(gòu)建起有線無線融合的高速泛在網(wǎng)絡(luò)，校園核心網(wǎng)絡(luò)在國內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)了100G互聯(lián)，樓宇上聯(lián)支持?jǐn)U展到40G/100G；無線網(wǎng)絡(luò)采用了最802.11ax，8800余臺室內(nèi)外無線AP保障，基本實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)泛在接入的目標(biāo)，校內(nèi)師生可以隨時(shí)隨地通過各類終端便捷的訪問網(wǎng)絡(luò)資源。
一、科學(xué)論證提升標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目施工前，學(xué)校經(jīng)過多輪討論并邀請知名專家進(jìn)行充分論證，綜合以往網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中的重點(diǎn)問題，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施提出了明確的發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)目設(shè)成一體化、安全、高效、彈性的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。一是將教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整為極簡網(wǎng)絡(luò)，對區(qū)域內(nèi)所有匯聚點(diǎn)光纜進(jìn)行擴(kuò)容；二是對全設(shè)備性能升級、策略調(diào)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)有線無線網(wǎng)絡(luò)的基本全覆蓋，提供泛在接入和泛在信息服務(wù)，支持各類終端接入；三是建成簡易配置、簡便管理、簡絡(luò)系統(tǒng)環(huán)境；四是部署可測、可觀、可控、可管的網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)的精確測量、精細(xì)管理、精密控制。
樓宇接入網(wǎng)根據(jù)功能劃分為有線接入、無線接入和設(shè)備管理接入等三部分，分別通過萬兆連接到樓宇匯聚，避免了不同業(yè)務(wù)之間可能出現(xiàn)的相互干擾，終端都實(shí)現(xiàn)了千兆接入。同時(shí)，校園網(wǎng)在物理拓?fù)渖先繉?shí)現(xiàn)大二層結(jié)構(gòu)，廣泛使用了設(shè)備虛擬化和鏈路聚合技術(shù)，使得拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)更加簡潔。BRAS作為有用戶的集中業(yè)務(wù)控制設(shè)備，所有終端既需實(shí)名制認(rèn)證上網(wǎng)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了與賬號及IP地址的自動(dòng)綁定，打破了業(yè)務(wù)接入與物理位置緊耦合的僵化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模細(xì)化策略管理得以有效實(shí)施。
二、更新調(diào)優(yōu)提升服務(wù)
項(xiàng)目啟動(dòng)后，信息化建設(shè)與管理處全體工作人員克服人手少、任務(wù)重、因芯片短缺導(dǎo)致到貨延遲等困難，迎酷暑、戰(zhàn)高溫，堅(jiān)守在網(wǎng)絡(luò)升級與服務(wù)保障高效推進(jìn)升級調(diào)優(yōu)工作。施工期間，“888”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心始終安排人員堅(jiān)持值班，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，排除運(yùn)行故障，保障校園網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，并提術(shù)支持，保障校園網(wǎng)用戶在學(xué)習(xí)、工作方面的信息化需求。
本次升級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備分批累計(jì)到貨7600余臺，其中無線設(shè)備7100余臺，交換機(jī)400余臺，網(wǎng)線100余箱。300多臺接入交換機(jī)配置，光纜鋪設(shè)超過12公里；光纜熔接1056芯，包括辦公區(qū)域匯聚點(diǎn)大對數(shù)光纜，9號樓網(wǎng)絡(luò)機(jī)房至逸夫樓96芯光纜、科藝苑96芯光纜、11號教學(xué)樓48芯光纜、田園光纜、文韜苑3號宿舍樓、文瀛苑3號宿舍樓24芯光纜，修復(fù)圖書館至9號樓24芯光纜、科學(xué)樓至9號樓24芯光纜。
三、帶寬擴(kuò)容提升體驗(yàn)
中北大學(xué)原有網(wǎng)絡(luò)帶寬一直保持著滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出口擁堵的狀況?；ヂ?lián)網(wǎng)訪問速度慢，上網(wǎng)體驗(yàn)差，成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。開學(xué)伊始，為園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)滿足師生日益增長的對校園網(wǎng)絡(luò)帶寬的需求，經(jīng)與通信運(yùn)營商積極協(xié)商，對教學(xué)辦公區(qū)校園網(wǎng)出口帶寬進(jìn)行了擴(kuò)容測試，擴(kuò)容完成后，整個(gè)校園網(wǎng)帶寬出口達(dá)到了36.6G。此次校園網(wǎng)絡(luò)帶寬擴(kuò)容，極大提高了互聯(lián)網(wǎng)的訪問速度，有效增強(qiáng)了校內(nèi)外信息交流的能力，為廣大師生創(chuàng)造了高速穩(wěn)定的上網(wǎng)環(huán)境。
本次網(wǎng)絡(luò)升級提升了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息化支撐保障能力，改善了師生用網(wǎng)體驗(yàn)，師生普遍反映網(wǎng)速相比過去更加流暢，網(wǎng)絡(luò)更趨穩(wěn)定。未來學(xué)校將進(jìn)一步行維護(hù)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用，為學(xué)校建設(shè)與改革發(fā)展提供信息化保障和支撐。
“創(chuàng)新網(wǎng)信，智慧中北”。學(xué)校高度重視信息化工作，并將其作為提升綜合辦學(xué)實(shí)力的重要戰(zhàn)略，成功構(gòu)建了“十個(gè)一”工程”：管理一規(guī)范、校園一一個(gè)號、應(yīng)用一平臺、網(wǎng)站一個(gè)群、數(shù)據(jù)一標(biāo)準(zhǔn)、集成一總線、安全一體化、校園一張卡、服務(wù)一中心。升級后的的校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)為全面實(shí)現(xiàn)智慧中北的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！卓智將一如既往全力支持學(xué)校信息化建設(shè)，與學(xué)校共同攜手，充分發(fā)揮“888網(wǎng)絡(luò)”服務(wù)中心的作用，真正把服務(wù)中心建成凝聚師生的“便利”窗口口、“形象”窗口和“文明”窗口，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，早日將中北大學(xué)打造成山西乃至全國高校信息化建設(shè)領(lǐng)域的標(biāo)桿。
