本文來自微信公眾號“通信信息報”，作者/林婉玲。
校園書聲起，喜迎學子歸。又逢新春開學季，運營商們紛紛賦能智慧教育建設，用5G、物聯(lián)網(wǎng)等技術為學子創(chuàng)建美好的校園生活?？矗袊娦耪跒閺V東某個學校進行網(wǎng)絡優(yōu)化，為第二天的學生開學注冊做好網(wǎng)絡保障；中國移動則針對中小學生群體推出電子學生證，深化智慧校園一體化管理；而中國聯(lián)通的5G校園專網(wǎng)，讓學生暢享漫漫求學路……
（圖片來源：攝圖網(wǎng)）
智慧課堂展新貌
自5G全面商用以來，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等新一代信息通信技術實現(xiàn)了綜合運用，給教育帶來了極大改變，為課堂插上了“智慧”翅膀。
作為教育信息化建設的“主力軍”，中國電信依托強大的云網(wǎng)能力和5G等先進技術，推進教育云專網(wǎng)、云電腦、云課堂、云會議等各種信息化應用，助力智慧教育發(fā)展。如西藏拉薩的阿里中學依托中國電信陜西西安分公司搭建的云校智慧教育服務體系與遠在2700公里外的西安高新一中成功實現(xiàn)遠程直播和互動教學；將傳統(tǒng)視頻傳輸和5G+千兆光網(wǎng)技術結合，中國電信打造的“5G+智能體測”在杭州濱江區(qū)高新實驗中學、聞濤中學試行一個月就采集了14000份運動數(shù)據(jù)，讓教師能夠根據(jù)數(shù)據(jù)因材施教，幫助學生個性化成長。
無獨有偶，中國移動打造的5G教育專網(wǎng)，在推動5G技術應用于高校、主導5G+教育域網(wǎng)在大涼山的有效構建等起到了關鍵作用。而中國聯(lián)通聚焦智慧課堂，推進教育智能升級，助力武漢漢江區(qū)推動國家級“智慧教育示范區(qū)”建設。
數(shù)字賦能智慧教育新變革
上述案例所呈現(xiàn)出了一個共性，即教育數(shù)字化。黨的二十大報告首次將“推進教育數(shù)字化”寫入“辦好人民滿意的教育”部分，提出“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。當今世界，信息技術的高速發(fā)展推動著教育變革和創(chuàng)新，教育數(shù)字化應運而生。所謂教育數(shù)字化，便是將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢和數(shù)字化環(huán)境下教學的優(yōu)勢結合起來，使二者形成優(yōu)勢互補。“教育數(shù)字化轉型是實現(xiàn)‘數(shù)字中國’‘數(shù)字經(jīng)濟’戰(zhàn)略必由之路，也是破解教育公平、質(zhì)量等重難點問題的必由之路，是技術與教育深度融合的新階段。”首都師范大學教育學院教育技術系教授劉菁表示。
2月13日，中國電信與教育部在世界數(shù)字教育大會上簽署《中華人民共和國教育部與中國電信集團有限公司戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，共同推動教育數(shù)字轉型，而在這次大會上，中國移動、中國聯(lián)通也發(fā)布了與教育部合作的相關信息。人人皆學，處處能學的數(shù)字校園已然浮現(xiàn)在眼前。
產(chǎn)教學研結合，
促教育智慧發(fā)展
技術賦能教育已經(jīng)從簡單應用走向深度融合，但從整個教育行業(yè)來說，技術攻關仍然是最大的挑戰(zhàn)，其次是需要加快推動教育模式改革。對于運營商而言，加強網(wǎng)絡平臺建設的同時，也在積極承擔企業(yè)責任，推進產(chǎn)教學研合作。以中國電信為例，中國電信此前與南華大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在基礎通信、智慧校園、智慧醫(yī)療、人才共育等多領域開展合作，實現(xiàn)共同發(fā)展，深化“產(chǎn)教學研”融合。
這僅僅是眾多“產(chǎn)教學研”融合案例中的一個。黨的二十大報告指出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。”因此，在當前數(shù)字化社會下，智慧教育的發(fā)展還需要通過產(chǎn)教學研結合，深化教育改革，聚天下英才而用之，促進人才鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機深度融合，從而培育教育發(fā)展新動能，持續(xù)攻克技術難關，推動智慧教育蓬勃發(fā)展。
