本文來自微信公眾號“經(jīng)濟日報”，作者/佘惠敏。
第十三次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果于近日發(fā)布，2023年我國18歲至69歲公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到14.14%。這個數(shù)據(jù)意味著什么？
縱向比，這是一個來之不易的進步。
公民具備科學(xué)素質(zhì)，是指崇尚科學(xué)精神，樹立科學(xué)思想，掌握基本科學(xué)方法，了解必要科技知識，并具有應(yīng)用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。
我國公民科學(xué)素質(zhì)水平基礎(chǔ)弱、底子薄。2001年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例僅為1.44%，2010年僅為3.27%。2023年的14.14%約是2001年的9.8倍、2010年的4.3倍，進步不可謂不大。從近幾年增速看，2023年的14.14%比2022年的12.93%提高了1.21個百分點，相比2018年（8.47%）至2020年（10.56%）年均1.05個百分點的增幅，2020年至2022年（12.93%）年均1.19個百分點的增幅，呈現(xiàn)提速增長趨勢。令人高興的不僅是速度提升，還有質(zhì)量提升。此次調(diào)查結(jié)果顯示，我國公民科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、性別差距均在縮小，發(fā)展不均衡情況得到改善，堪稱量質(zhì)齊升。
研究表明，當(dāng)一個國家公民科學(xué)素質(zhì)水平超過10%時，就具有跨入創(chuàng)新型國家行列的人力資源基礎(chǔ)。創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。我國公民科學(xué)素質(zhì)水平在2020年超過10%，近幾年又穩(wěn)定提速增長，2023年的14.14%意味著中國國民素質(zhì)整體提升，為建設(shè)世界科技強國目標(biāo)厚植根基，為高質(zhì)量發(fā)展夯實了人才基礎(chǔ)。
橫向比，這是一個有待提升的成績。
世界主要發(fā)達國家的公民科學(xué)素質(zhì)水平在20%至30%區(qū)間，美國約為28%，與之相比，我國公民科學(xué)素質(zhì)總體水平仍不夠高。我國在《關(guān)于新時代進一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》中提出的目標(biāo)是，到2035年公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達到25%。這是一個需要努力才能實現(xiàn)的目標(biāo)。
本次調(diào)查中，60歲至69歲老年人群具備科學(xué)素質(zhì)的比例僅為4.45%，農(nóng)村居民具備科學(xué)素質(zhì)的比例僅為9.16%，農(nóng)村居民和老年人成為我國公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展短板。根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，我國農(nóng)村人口老齡化進程快于城市，農(nóng)村人群老齡化程度高于城市。因此還存在雙重短板疊加的巨大挑戰(zhàn)，農(nóng)村老年人群成為科學(xué)素質(zhì)發(fā)展的最薄弱人群。當(dāng)然，長板也很明顯，18歲至29歲青年人群具備科學(xué)素質(zhì)的比例已達25.72%的高水平，明顯超越其他年齡段；互聯(lián)網(wǎng)作為公民獲取科技信息首要渠道的地位進一步加強，“首選”比例從2022年的56.2%上升至2023年的58.3%。
提高公民科學(xué)素質(zhì)，要鍛長板、補短板。我們一方面要增強互聯(lián)網(wǎng)科技信息供給，運用人工智能等新技術(shù)推動科普內(nèi)容的更新和升級，進一步強化學(xué)校教育體系中的科學(xué)教育，引領(lǐng)更多青少年投身科技事業(yè)和科普工作；另一方面也要加強國家科普能力建設(shè)，開展線上線下相結(jié)合、形式多樣的科普活動，促進科普公平普惠，強化老齡工作中的科普，引導(dǎo)優(yōu)勢科普資源向農(nóng)村流動。
科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，是社會文明進步的基礎(chǔ)。14.14%是令人高興的好成績，也是充滿挑戰(zhàn)的新起點。
